Hubungan kepimpinan pengetua dan iklim sekolah dengan motivasi guru evonne lai eng fei1, crispina gregory k han2 1fakulti psikologi dan pendidikan, universiti malaysia sabah ums 2unit penyelidikan pendidikan luar bandar upplb, fakulti psikologi danpendidikan, universiti malaysia sabah ums. Di samping itu, analisis korelasi pearson menunjukkan hubungan antara motivasi guru dengan gaya kepimpinan timbang rasa r. Berdasarkan analisis data, hasil kajian menunjukkan kepimpinan karismatik pengetua mempunyai pengaruh ke atas motivasi guru sebanyak 75. Data bagi kajian ini diperolehi melalui soal selidek yang yang diedarkan. Sebaliknya sesebuah organisasi itu akan gagal sekiranya kepimpinan pemimpinnya lemah. Walaupun terdapat pelbagai gaya kepimpinan, pendekatan kepimpinan transformasional.
Pengkaji berpendapat sebagai pemimpin teknologi, pengetua seharusnya memberi motivasi dan sokongan kepada warga sekolah serta dapat menguruskan sumber manusia, kewangan dan peralatan secara berkesan. Their heart can be touch, and when touched, they feel sad, regret, courage, and more appreciate for the one they love. Mengenalpasti sama ada terdapat perbezaan persepsi guru berdasarkan jantina terhadap tahap amalan empat komponen kepimpinan transformasi guru besar dan pengetua di dua buah sekolah di batu pahat, johor. Seterusnya dapatan kajian juga mendapati terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi guru dengan gaya kepimpinan pengetua wanita berdimensikan struktur tugas dan timbang rasa. Gaya kepemimpinan pengetua dan kepuasan kerja guru kajian. Contohnya seperti di amerika syarikat, terdapat syaratsyarat khusus bagi peserta yang ingin mengikuti latihan kepengetuaan. Responden kajian terdiri daripada seramai 181 orang guru. Analisis korelasi menunjukkan hubungan tersebut adalah rendah. Kecemerlangan sekolah dalam bidang kurikulum dan kokurikulum memerlukan proses pembuatan keputusan secara kolaboratif antara pengetua. Di malaysia kepimpinan pengajaran mungkin lebih rumit memandangkan adanya masalahmasalah unik seperti kekurangan guru, guruguru yang tidak mempunyai opsyen yang sesuai dan saiz kelas yang besar.
Kajian dijalankan untuk mencari perkaitan di antara gaya kepimpinan yang diamalkan oleh pengetua dengan tahap kepuasan kerja guru di sekolah menengah di daerah marang, terengganu. Kepimpinan servant ditakrifkan sebagai falsafah kepimpinan yang memberi fokus untuk membangunkan pekerja dengan menggilap sepenuhnya potensi mereka ke arah melaksanakan tugas dengan lebih cekap, kepimpinan komuniti, motivasi kendiri dan kemampuan kepimpinan masa. Apr 26, 2009 di malaysia kepimpinan pengajaran mungkin lebih rumit memandangkan adanya masalahmasalah unik seperti kekurangan guru, guruguru yang tidak mempunyai opsyen yang sesuai dan saiz kelas yang besar. Kepemimpinan penyataan standard pengetuaguru besar pgb berperanan sebagai pemimpin berimpak tinggi yang berupaya menggembleng dan menggerakkan warga sekolah secara bersepadu untuk memajukan sekolah dan meningkatkan kualiti pdp. Sebagai pemimpin yang dilantik secara formal dalam organisasi sekolah, pemimpin atau pengetua harus memainkan peranan yang baik dan betul sebagai. Implikasi kajian mencadangkan amalan tersebut dilaksanakan oleh pengetua dan guru besar bagi membentuk sekolah menjadi organisasi pembelajaran yang berjaya. Kepemimpinan pengetua dan kepuasan kerja guru kajianhubungan gaya kepimpinan dan gaya kepemimpinan transformasi pengetua dengan kepuasan dan motivasi. Mengenal pasti hubungan tahap motivasi guru dengan persepsi guru terhadap gaya kepimpinan pengetua wanita. Dia melihat kepimpinan sebagai satu fenomena manusia yang universal dan sukar difahami. Kecemerlangan sekolah dalam bidang kurikulum dan kokurikulum memerlukan proses pembuatan keputusan secara kolaboratif antara pengetua dan guru di samping kepimpinan pengetua yang berkesan. Justeru, kepimpinan transformasi pengetua dilihat sebagai kunci kepimpinan berkesan yang akan memberi impak kepada kepuasan kerja guru di sekolah.
Hubungan amalan kepimpinan transformasi pengetua dan kepuasan kerja guru pendidikan khas jadual 7 menunjukkan hubungan antara amalan kepemimpinan transformasi pengetua dengan kepuasan kerja guru. Kajian ini juga bertujuan menentukan adakah terdapat perbezaan tahap motivasi guru mengikut jantina, kategori perkhidmatan, umur dan pengalaman mengajar. Pemimpin yang mempunyai gaya kepimpinan yang efektif dan efisien mampu membawa organisasinya mencapai matlamat yang dikehendaki. Dec 06, 2012 gaya kepimpinan islamik berdasarkan alquran, alsunnah dan syura pekerja wajib taat pemimpinmenekankan konsep tawakkan setelah perancangan telah diatur dengan teliti 15. Gaya kepimpinan pengetua dan hubunganya dengan tahap motivasi guru di sekolah menengah daerah kota tinggi. Yaacob, ismail 1995 hubungan di antara stail kepimpinan pengetua dengan tahap motivasi guruguru sekolahsekolah menengah di jajahan tumpat, kelantan darul naim. This video was recorded during muhasabah diri slot. Yaacob, ismail 1995 hubungan di antara stail kepimpinan pengetua dengan tahap motivasi guruguru sekolahsekolah menengah di jajahan tumpat, kelantan darul. Kepemimpinan penyataan standard pengetua guru besar pgb berperanan sebagai pemimpin berimpak tinggi yang berupaya menggembleng dan menggerakkan warga sekolah secara bersepadu untuk memajukan sekolah dan meningkatkan kualiti pdp. Manakala, motivasi guru diukur menggunakan instrumen a questionnaire measure of individual. Kepimpinan transformasi guru besar dan komitmen guru di.
Dapatan kajian mendapati kepimpinan pengetua, iklim sekolah dan motivasi guru adalah pada tahap tinggi. Komunikasi kepimpinan dan hubungan dengan motivasi. Kajian perbandingan antara smka dengan smk jazmi, md isa 2009 gaya kepimpinan pengetua dan kepuasan kerja guru. Pengetua dalam membentuk budaya kerja guru dalam mencapai visi dan misi sekolah, strategi yang dilaksanakan untuk pencapaian matlamat dan meningkatkan motivasi di kalangan guru dan warga sekolah, pengurusan perubahan dan cara mengatasi cabaran. Kepimpinan transformasi guru besar dan komitmen guru di sekolah rendah berprestasi tinggi sbt di negeri selangor 79 keseluruhannya amalan kepimpinan transformasi guru besar sbt berada pada tahap yang tinggi iaitu nilai min 4.
Kepimpinan pengetua dan guru besar pada masa kini telah menjadi suatu profesion yang amat mencabar bagi warga pendidik bagi semua peringkat sekolah sama ada sekolah rendah atau sekolah menengah. Amalan kepimpinan transformasi pengetua dan hubungannya. Analisis kajian mendapati terdapatnya hubungan positif yang lemah dan signifikan antara hubungan kepimpinan pengetua dengan motivasi guru r. Intipati model kepimpinan transformasional slocum dan hellriegel adalah melibatkan suatu keupayaan pemimpin dalam mempengaruhi pengikutnya melalui tingkah laku kepimpinan yang diamalkan. Hubungan antara gaya kepimpinan pengetua dengan motivasi. Tujuan utama kajian ini adalah untuk meninjau persepsi guru terhadap gaya kepimpinan pengetua wanita dan juga hubungannya dengan tahap motivasi. Banyak kajiankajian mengenai gaya kepimpinan dan kepuasan kerja guru telah dijalankan. Akibatnya pengetua menjadi keliru untuk memainkan peranan mereka sebagai pemimpin pengajaran. Ini adalah kerana kepuasan kerja guru dalam menjalankan tugas. May 05, 2017 kepimpinan pengajaran merangkumi hierarki dan kepimpinan atas ke bawah topdown, di mana pemimpin sepatutnya tahu bentuk arahan dan kerap memantau kerjakerja guru dan pelajar. Amalan kepimpinan distributif penyelia dan hubungannya dengan. Seminar nasional pengurusan dan kepimpinan pendidikan ke 12.
Menurut mary poplin 1992, salah satu masalah yang wujud ialah seorang pentadbir yang hebat bukan selalunya juga sebagai seorang pemimpin bilik darjah yang hebat dan. Organisasi pembelajaran, kepimpinan, amalan kepimpinan terbaik, sekolah abstrct. Banyak negara percaya bahawa kepimpinan dan pengurusan guru besar atau pengetua yang baik akan meningkatkan standard pendidikan bush dan jackson 2002. Skor min dan sisihan piawai tahap amalan kepimpinan transformasi. Hal ini adalah memandangkan guru adalah asas kepada motivasi pelajar melalui kualiti pengajaran mereka dan pembangunan hubungan guru dengan pelajar santisi et al. Kajian yang bertajuk hubungan kepimpinan pengetua dan iklim sekolah dengan motivasi guru dalam kalangan guruguru sekolah menengah dilaksanakan di daerah sri aman, sarawak. Kepimpinan pengajaran merangkumi hierarki dan kepimpinan atas ke bawah topdown, di mana pemimpin sepatutnya tahu bentuk arahan dan kerap memantau kerjakerja guru dan pelajar. Kajian yang berbentuk kuantitatif deskriptif ini dilakukan secara tinjauan dengan menggunakan kaedah soal selidik the leader behaviour description questionnaire lbdq dan a questionnaire. Kajian ini merupakan kajian kuantitatif yang menggunakan instrumen soal selidik. Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti hubungan antara gaya kepimpinan pengetua dengan motivasi guru sekolah menengah kebangsaan smk harian di daerah kluang, johor. Amalan rangka kepimpinan pengetua ser ta hubung kaitnya dengan komitmen guru di dua buah sekolah menengah kl u ster kecemerlanga n di daerah muar.
Gaya kepimpinan pengetua wanita dan hubungannya dengan tahap. Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti pengaruh perilaku kepimpinan pengetua ke atas tekanan kerja guru sekolah menengah pelbagai aliran di melaka. Ringkasnya, motivasi guru adalah penting kerana kesannya ke atas bilik darjah dan sekolah. Pdf gaya kepimpinan karismatik dan kesejahteraan kerja. Hubungan di antara stail kepimpinan pengetua dengan tahap. Institut aminudin baki, kementerian pelajaran malaysia.
Manakala kajian thalahuddin 2016 tentang amalan kepimpinan transformasional pengetua dan kepuasan kerja guru di sekolah agama bantua kerajaan sabk negeri perak mendapati bahawa. Pengaruh keplmplnan karlsmatlk pengetua ke atas motivasi guru. Kajian hubungan kepimpinan pengetua dengan motivasi guru dalam kalangan guruguru sekolah menengah telah. Dapatan kajian menunjukkan kepimpinan pengetua dan motivasi guru adalah pada tahap tinggi. Nov 29, 2014 dalam menentukan keberkesanan sekolah, guru besar sebagai pemimpin di sekolah perlu mempunyai kemahiran kepimpinan dan pengurusan yang profesional dan bermatlamat serta bijak merangka dan melaksanakan strategi bagi memenuhi ciriciri yang dinyatakan untuk mencapai status sekolah berkesan.
Pemimpin organisasi merupakan tonggak sesebuah organisasi yang menentukan sama ada kejayaan atau. Gaya kepimpinan guru besar terhadap motivasi kerja guru sekolah agama negeri san dg maimunah sidek gaya kepimpinan guru. Kepimpinan dan motivasi pemimpin organisasi perlu memainkan peranan dalam memotivasikan pengikut dan pekerjanya, atau memimpin dan mengajar mereka untuk memotivasikan diri mereka. View homework help jurnal 4 kepimpinan dan pengurusan strategik. Persepsi guruguru terhadap gaya kepimpinan guru besar di empat buah sekolah. Usul kajian master pendidikan universiti sains malaysia. Kepimpinan kini didekati melalui empat perspektif yang berbeza iaitu perspektif dinamik kelompok, perspektif konflik, perspektif keperluan dipelajari. Kepimpinan servant dan pengaruhnya terhadap pengurusan. Statistik inferensi dilakukan untuk menguji hipotesis kajian dan untuk melihat perkaitan yang wujud di antara dua pembolehubah kajian seperti yang dinyatakan dalam objektif kajian. Gaya kepimpinan islamik berdasarkan alquran, alsunnah dan syura pekerja wajib taat pemimpinmenekankan konsep tawakkan setelah perancangan telah diatur dengan teliti 15. Amalan kepimpinan transformasi guru besar dan pengetua. Tujuan utama kajian ini adalah untuk meninjau persepsi guru terhadap gaya kepimpinan pengetua wanita dan juga hubungannya dengan motivasi guru di sekolahsekolah menengah di daerah kota kinabalu, sabah. Kepimpinan guru dan kepimpinan pengetua harus diberi pendedahan dan kaedah yang sesuai untuk membuat perubahan dalam memupuk budaya kecemerlangan di sekolah.
Hubungan gaya kepimpinan dan gaya kepemimpinan transformasi pengetua dengan kepuasan dan motivasi. If you continue browsing the site, you agree to the use of cookies on this website. Kajian beliau mendapati terdapat hubungan yang signifikan antara kepimpinan pengajaran ataupun intruksional ini dengan kepuasan kerja guru guru di sekolah sk, skjc dan skjt di tanjung karang. Seramai 50 orang guru di sekolah kebangsaan felda lok heng dan sekolah kebangsaan lktp lok heng selatan di daerah kota tinggi telah dipilih sebagai responden. Gaya kepimpinan pengetua telah diukur menggunakan instrumen the leadership behavior description questionnaire lbdq. Kajian hubungan kepimpinan pengetua dengan motivasi guru dalam kalangan guruguru. Pemimpin organisasi merupakan tonggak sesebuah organisasi. Gaya kepimpinan pengetua wanita dan hubungannya dengan. Hubungan kepimpinan pengetua dan iklim sekolah dengan. Amalan kepimpinan distributif penyelia dan hubungannya. Faktor perilaku kepimpinan pengetua yang dikaji termasuklah motivasi kerja pengetua dan pola komunikasi pengetua.
Teori dan kajian kepimpinan sebagai satu cabang psikologi sosial mengambil begitu banyak konsep dan model yang berasal daripada ahliahli falsafah eropah, ahliahli psikologi dan ahli sisiologi. Selain dari itu, pengkaji juga mengkaji tentang tahap tekanan. Smk tanjung lumpur program motivasi dan kepimpinan pelajar. Jurnal 7 kepimpinan transfromasi dan kepuasan kerja. Model kepimpinan pengajaran pengetua dan kompetensi pengajaran guru. Pdf gaya kepimpinan karismatik dan kesejahteraan kerja di. Seramai 188 responden dipilih menggunakan kaedah persampelan rawak mudah. Mengenal pasti persepsi guru terhadap gaya kepimpinan pengetua wanita di sekolahsekolah menengah di kajang.
1318 13 801 443 1475 1490 433 995 198 274 1007 390 973 1551 782 893 101 249 1091 723 1068 769 1118 1111 57 1379 1127 1149 989 387 961 626 1429 165 312 1093 943 691 1046 1456 645 1416 913 644 1136 474 1061 322 1123 484 1172